Eeve – Enseignement Evalué, Visible et Effectif

Vous « r-eevez » de résoudre des casse-têtes pédagogiques dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) ?

Grâce au projet pilote « Eeve pour FLE » de la HEP FHNW, ce rêve peut devenir réalité. Cette formation continue est conçue spécifiquement pour répondre aux besoins des enseignants du FLE du secondaire II.

Dans un fort esprit collégial, ils développent un projet soit individuel ou en binôme

  1. en identifiant une situation qui pose défi (casse-tête pédagogique),
  2. en formulant des buts précis et
  3. en inventant ensuite des outils visuels, en adéquation avec leurs méthodes d’enseignement.

Ils rendent ainsi visible l’atteinte des objectifs fixés pour eux-mêmes et pour leurs apprenants.

Des formateurs qualifiés accompagnent les participants. Dans leur coaching, ils tendent à adapter les principes de la méthode Eeve et les résultats des recherches dans le domaine de la didactique du FLE au plus près des besoins du public FLE. Ainsi, dès l’inscription, les participants seront orientés dans leur recherche à l’aide de matériel didactique sur mesure.

Public cible

Enseignants français langue étrangère (FLE) du secondaire II

Informations pratiques

Formateurs : Florence Buchmann et Patrick Blum

Adresse / lien Google Maps
PH FHNW, Campus Muttenz

Renseignements :
Florence Buchmann
florence.buchmann@fhnw.ch

Inscription par courriel :
Helena Follmer Zellmeyer
Helena.follmerzellmeyer@fhnw.ch

Cliquez ici pour consulter l’information (PDF auf Deutsch)

Ce projet est soutenu par l'Office Fédéral de la Culture. Il fait l'objet d'une recherche scientifique menée par l'Institut für Weiterbildung und Beratung de la HEP FHNW. Les réponses du participant-e-serviront de données dans le cadre de cette recherche.