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Préparer au jeu de rôles pour le
DELF A1, A2 et B1

Quelle est la différence entre le dialogue simulé niveau A1, le jeu de rôles niveau A2 et B1 ? Comment les décoder ? Quelles sont les thématiques habituelles et les tâches demandées ?
Que faut-il évaluer dans l'exercice en interaction à l’oral ?
Comment le faire ? Où trouver plus d'exemples ?
Si vous vous posez ces questions, alors la formation est faite pour vous. Inscrivez-vous vite.

Public cible

Enseignants / formateurs FLE qui préparent les élèves à l'exercice en interaction.

Pré-requis

Connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Objectifs

Différencier dialogues simulés et jeux de rôles en A1, A2 et B1.
S'approprier les thématiques des exercices en interaction.
Déterminer les actes de parole à réaliser.
Définir les attendus sociolinguistiques et linguistiques,
Optimiser la préparation des jeux de rôles et développer les compétences d’interaction orale.
Apprendre à construire étape par étape un exercice en interaction.

Contenu

Les avantages du jeu de rôles dans l’apprentissage.
Les caractéristiques du dialogue simulé et du jeu de rôles (thématiques et actes de paroles).
Les attendus pragmatiques et sociolinguistiques.
Distinction des compétences linguistiques (lexique, morphosyntaxe, phonologie) attendues en A1, A2 et B1.
Création d’un canevas pour préparer les élèves à l'exercice en interaction.

Méthode

Alternance de phases réflexives et de mises en situations pratiques.

Informations pratiques

Type de formation : Webinaire

Lieu : En ligne

Formatrice : Rachelle RIVETTE LECUE

Dates de la formation:
20.02.2025 de 16:30 à 18:30

Date limite d'inscription :

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En Ligne

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